Vous vous posez des questions ?

A quoi sert un coaching scolaire ?

Au fil des séances, nous établissons un ou plusieurs objectifs en fonction des difficultés de votre enfants. Ces séances agiront sur sa motivation, sur l’estime de soi, sur l’autonomie d’apprentissage et développeront sa capacité d’apprendre à apprendre.

Comment ça fonctionne concrètement

Chaque jeune est unique et chaque suivi est unique.

Dans un premier temps, une rencontre entre vous, votre enfant, et moi permettra de rédiger une anamnèse complète.

Dans un second temps, nous établissons un objectif fonctionnel.
J’accompagne la réflexion dans sa temporalité, son taux de réussite, son ancrage.

Comment ça fonctionne concrètement ?

Chaque jeune est unique et chaque suivi est unique.

Dans un premier temps, une rencontre entre vous, votre enfant, et moi permettra de rédiger une anamnèse complète.

Dans un second temps, nous établissons un objectif fonctionnel.

J’accompagne la réflexion dans sa temporalité, son taux de réussite, son ancrage.

Qu'est-ce que la traphothérapie ?

La graphothérapie est l’action de rééducation de l’écriture pour toute personne dont la qualité de l’écriture est déficiente.

L’objectif des séances est de produire une écriture lisible, à une vitesse normale et sans douleurs.

La dysgraphie, qu’est-ce que c’est ?

Selon Julian de Ajuriaguerra, neuropsychiatre, « est dysgraphique un enfant chez qui la qualité de l’écriture est déficiente alors que généralement aucun déficit neurologique ou intellectuel n’explique cette déficience ».

Quels sont les signes à surveiller chez l'enfant ?

• une écriture illisible ou peu soignée

• une écriture lente

• une écriture crispée, tremblée, fatigante ou douloureuse

• une mauvaise tenue du crayon

• une écriture de la main gauche difficile à mettre en place

• une écriture en décalage avec le niveau attendu pour l'âge et la classe

• une écriture non représentative de la personnalité

• une écriture qui ne reste pas sur les lignes

• un refus d'écrire ou de l'anxiété vis-à-vis de l'écriture, etc.

Pourquoi l'accompagnement personnalisé?

Parce qu’apprendre n’est pas inné, que chaque enfant est différent. L’école n’est pas magique et parfois malgré l’investissement et l’amour des professeurs, cela ne fonctionne pas. L’accompagnement pour apprendre à apprendre avec plaisir. Accompagner à s’organiser émotionnellement et intellectuellement.

Quel est l’âge pour commencer un suivi ?

Il n’y a pas d’âge minimum pour commencer un suivi. Ce qui est prioritaire, c’est le besoin d’améliorer son écriture, sa lecture ou encore son orthographe. Parfois, il s’agit simplement de développer les bons réflexes d’étude ou des stratégies de résolution.

Que l’on soit adulte, adolescent ou enfant, l’orthographothérapie peut vous aider à progresser effacement en français.

Comment se déroulent vos séances d'accrochage scolaire ?

Les séances d'accrochage scolaire que je propose sont adaptées aux besoins spécifiques de chaque enfant, que ce soit pour des difficultés scolaires, des troubles des apprentissages ou un accompagnement personnalisé en motivation et organisation. Voici comment se déroulent généralement mes séances d'accrochage scolaire :

1. Prise de contact et évaluation initiale

Lors de la première séance, nous prenons le temps de faire connaissance, de cibler les besoins et les difficultés rencontrées par le jeune. Durant ce premier rendez-vous, la présence du parent est nécessaire afin que l’adulte puisse compléter les informations évoquées.

Nous terminons par fixer un micro-objectif pour la séance suivante.

2. Objectifs personnalisés

Après la première séance, nous définissons notre ligne du temps des objectifs à atteindre pour notre but final.

Ce qui reprend les petits pas à réaliser pour atteindre chaque objectif.

Souvent, nous travaillons plusieurs axes tel que la gestion des émotions, les compétences scolaires, la confiance en soi, l’autonomie. C’est le jeune qui fixe la temporalité, il devient acteur de ses progrès.

3. Méthodes d'accompagnement

Je mets en place des stratégies adaptées aux besoins de l’enfant. Cela peut inclure :

• Exercices pratiques : Pour travailler spécifiquement sur des troubles des apprentissages (dyslexie, dysgraphie, etc.), j’utilise des exercices ludiques et pratiques pour rendre l’apprentissage plus accessible et concret.

• Gestion du temps et de l'organisation : Je donne des conseils et techniques pour organiser le travail scolaire de manière plus efficace, en apprenant à mieux structurer son emploi du temps et à éviter la procrastination.

• Coaching émotionnel et motivationnel : Certaines séances peuvent être dédiées à la gestion des émotions et à la motivation, pour renforcer la confiance en soi et l’estime personnelle, tout en apprenant à surmonter les moments de doute ou de stress.

• Utilisation d'outils numériques : Selon le cas, j'introduis des applications et outils en ligne pour faciliter l’apprentissage, comme des logiciels de correction, des plateformes éducatives ou des applications de gestion de temps.

4. Suivi et réajustement

Tout au long du parcours, il est important de suivre les progrès réalisés. Nous faisons régulièrement un point sur l'avancée par rapport aux objectifs définis. Si nécessaire, nous ajustons les méthodes ou les objectifs pour mieux répondre aux besoins de l’enfant.

5. Feedback réguliers

Les bilans sont des moments où nous faisons le point sur l’évolution de l’enfant. Ce sont des moments d’échange où l’enfant peut exprimer ses ressentis, et où nous évaluons ensemble les progrès accomplis. C’est également l’occasion d’ajuster les stratégies d'acompagnement de coaching si de nouvelles difficultés apparaissent.

Quels résultats puis-je attendre ?

Les résultats que vous pouvez attendre de mes séances de coaching dépendent des besoins spécifiques de votre enfant, des objectifs définis et de son engagement dans le processus. Cependant, voici quelques résultats généraux que les parents et les enfants peuvent observer au fur et à mesure des séances :

1. Amélioration des compétences scolaires

L’un des principaux objectifs de l’accompagnement est de renforcer les compétences scolaires de votre enfant. Selon ses difficultés, vous pouvez vous attendre à :

• Meilleure gestion du temps : L’enfant apprend à mieux organiser son travail scolaire, ce qui améliore sa productivité et réduit le stress.

• Amélioration des résultats : Les difficultés liées à l'écriture, à la lecture, aux mathématiques ou à d’autres matières peuvent être abordées et surmontées avec des méthodes adaptées.

• Plus de fluidité dans l’apprentissage : Des méthodes pratiques et des outils spécifiques (en fonction des troubles d’apprentissage) aident votre enfant à progresser à son rythme.

2. Renforcement de la confiance en soi et de l’estime personnelle

Les enfants qui rencontrent des difficultés scolaires peuvent perdre confiance en leurs capacités. Grâce au coaching, vous pouvez vous attendre à :

• Une meilleure estime de soi : En surmontant des obstacles et en voyant leurs progrès, les enfants retrouvent confiance en leurs capacités.

• Moins d’anxiété scolaire : Le soutien émotionnel et les techniques de gestion du stress contribuent à réduire les tensions liées aux études.

• Un sentiment d’accomplissement : Le coaching aide à fixer des objectifs réalistes et à les atteindre, ce qui génère un sentiment de fierté et de satisfaction chez l’enfant.

3. Développement de stratégies d'apprentissage efficaces

Les séances permettent à votre enfant d’acquérir des outils et des stratégies pour mieux apprendre :

• Adaptation des méthodes d’étude : L’enfant découvre des techniques de mémorisation, de prise de notes et de révision qui lui conviennent.

• Meilleure concentration : Grâce à des exercices de gestion de l’attention, l’enfant apprend à se concentrer plus facilement et à éviter la procrastination.

• Autonomie dans le travail : Au fil du temps, l’enfant devient plus autonome dans ses études, en gérant lui-même son emploi du temps et ses tâches.

4. Amélioration du comportement et de la motivation

Les enfants peuvent également développer des attitudes plus positives vis-à-vis de l’école et des apprentissages :

• Motivation retrouvée : Le coaching aide à raviver l'intérêt pour l'école, en rendant l’apprentissage plus plaisant et pertinent.

• Comportement plus serein : L’enfant apprend à gérer ses émotions et ses frustrations, ce qui améliore ses relations avec ses camarades et ses enseignants.

• Persévérance : Le coaching enseigne l’importance de l’effort et de la persévérance, même face aux difficultés.

5. Résultats à long terme

Les bénéfices du coaching sont souvent durables :

• Meilleures capacités d’adaptation: L’enfant apprend à s’adapter à des situations scolaires variées, ce qui lui permet de mieux gérer les changements et les nouvelles exigences.

• Préparation pour l'avenir scolaire : Le coaching contribue à préparer l’enfant pour ses futures étapes scolaires, comme le collège, le lycée et au-delà.

• Compétences transférables : Les outils et stratégies d’apprentissage acquis sont transférables à d’autres domaines de la vie, comme les projets personnels et professionnels.